Aquí estará la leyenda de la foto
1.Asignarles tareas sencillas
La primera idea o estrategia para ayudar a los niños a ser responsables es asignarles tareas sencillas. Para que la situación sea más fácil, puede ser conveniente que un adulto también las haga. Por ejemplo, ayudar a lavar los platos o hacer la colada con alguno de los progenitores es una buena manera de empezar. Será el primer paso para que adquieran autonomía: ser sus modelos.
Pueden recoger los platos mientras uno de los progenitores los empieza a lavar
Pueden hacer lo mismo con su propia colada, que separen su ropa blanca de la oscura y la lleven hacia los cubos correspondientes. De esta forma, progresivamente, los niños pueden comenzar a adquirir responsabilidades, lo que se trasladará también al uso de la tecnología, hacer los deberes, gestionar mejor su tiempo (trabajos para clase, tiempo para los amigos, juegos, etc.).
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2.Asignarles tareas sencillas
La primera idea o estrategia para ayudar a los niños a ser responsables es asignarles tareas sencillas. Para que la situación sea más fácil, puede ser conveniente que un adulto también las haga. Por ejemplo, ayudar a lavar los platos o hacer la colada con alguno de los progenitores es una buena manera de empezar. Será el primer paso para que adquieran autonomía: ser sus modelos.
Pueden recoger los platos mientras uno de los progenitores los empieza a lavar
Pueden hacer lo mismo con su propia colada, que separen su ropa blanca de la oscura y la lleven hacia los cubos correspondientes. De esta forma, progresivamente, los niños pueden comenzar a adquirir responsabilidades, lo que se trasladará también al uso de la tecnología, hacer los deberes, gestionar mejor su tiempo (trabajos para clase, tiempo para los amigos, juegos, etc.).
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3.Asignarles tareas sencillas
La primera idea o estrategia para ayudar a los niños a ser responsables es asignarles tareas sencillas. Para que la situación sea más fácil, puede ser conveniente que un adulto también las haga. Por ejemplo, ayudar a lavar los platos o hacer la colada con alguno de los progenitores es una buena manera de empezar. Será el primer paso para que adquieran autonomía: ser sus modelos.
Pueden recoger los platos mientras uno de los progenitores los empieza a lavar
Pueden hacer lo mismo con su propia colada, que separen su ropa blanca de la oscura y la lleven hacia los cubos correspondientes. De esta forma, progresivamente, los niños pueden comenzar a adquirir responsabilidades, lo que se trasladará también al uso de la tecnología, hacer los deberes, gestionar mejor su tiempo (trabajos para clase, tiempo para los amigos, juegos, etc.).
Me gustaría agradecer al sitio, me ayudó de una manera inimaginable, el psicólogo fue sumamente servicial y acogedor conmigo y me siento mejor conmigo mismo.
~ Montessori ~
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